Как сделать первый шаг. ч.1.База
Одним из самых главных столпов в лидерских качествах, есть умение принимать решения.
И очень часто мы возвращаемся в прошлое и не понимаем, ПОЧЕМУ?? Почему мы тогда не приняли решение? Не главное и не самое правильное, а просто решение, поступок, действие в той или иной ситуации в прошлом. Это прошлое, может быть, было 5 минут назад, а может, уже десятки лет нет у тебя ответа на этот вопрос. Вот и маемся с этим. Хорошо, если забываем, а чаще всего, как нарыв, все время нас дергает и не имеет решения или понимания, или оправдания. И правда, как понять почему?
Если учесть тот фактор, что мы приходим на Землю для обретения Опыта Души, научиться жить в той парадигме Кармы, с которой мы пришли сюда: чья-то Душа приняла решение научиться принимать жизнь в теле с какими-то недостатками, чья-то пришла научиться Любить себя и всех и вся, а кто-то пришел, чтобы пройти процесс Искупления от грехов в прошлых жизнях – и все это Мы.
И все мы начинаем принимать жизнь и свою карму, или, проще сказать, Судьбу, с самого юного детства. Каждый пришел понять свое, однако все проходят путь познания и принятия себя и жизни земной. И на пути этом совершаются или не совершаются разные поступки в зависимости от вашего предназначения и цели познания. Потому мы и есть такие разные. Это - первый постулат, который определяет наши поступки.
Итак, почему же мы принимаем такие разные решения? Это то, что дается на уровне генетики, характера и воспитания. Отсюда и вытекает разделение на людей с врожденными признаками лидера, на тех, кто понимает, что ему надо этому научиться и тех, кому ничего из этого не надо – идет все как идет и ладно. Срок пребывания на Земле каждому отмерен и изменить дату ухода нельзя, а дата прихода определяется без нашего земного сознания, и прожить это Миг земной, под названием Жизнь, можно по-разному.
У одних жизнь проходит по прямой: родился, садик, школа, работа, пенсионер, «белые тапочки» – «от гвоздя до гвоздя». У других жизнь протекает вдоль такое же прямой, но она описывает вокруг нее такие спирали, такие взлеты и падения, что если посчитать длину этих линий проживания своей жизни, то получается, что прожито пять, шесть или более по продолжительности периодов жизни относительно той самой прямой линии жизни. И, конечно, Опыт, такого человека, такой Души куда как более богат, чем если просто пройти по условно прямой линии жизни.
Это второй постулат, определяющий желание и умение принимать решения и делать поступки.
Ну и далее: многие наши возможности по управлению своею жизнью, закладываются в детстве и даже намного ранее – и когда росли в утробе матери, когда и при каких обстоятельствах было зачатие, и ещё ранее, куда посмотреть дают немногим. И все это сконцентрировано в человеке при рождении, здесь и сейчас, на Земле. До 2,5 лет происходит «житие под надзором» Бога, далее эстафету по воспитанию принимает семья и социум, и только к 12 годам формируется вполне сложенный физически и по основам духовности – Человек.
Если рассматривать первый этап становления человека, до 2,5 лет, то можно заметить, что воспитание в разных частях стран и континентов идет по-разному. Нередко мы наблюдаем, что с самого малого возраста уже присутствует огромное количество ограничений и НЕЛЬЗЯ!! Индивидуальности исключаются! Надо быть похожим на все, не выделяться, не добиваться, довольствоваться тем, что дадут или родители или общество, социум. Как говорил В.Высоцкий: «Буйных мало, вот и нету вожаков!». Ну, а уж школа, детский сад очень часто окончательно подавляют все островки индивидуальности, свободомыслия, и тем более - ответственности и мотивации управлять своей жизнью, все должно быть подчинено социуму, интересам других и иного. А в Японии, например, им разрешено все! Пробуйте, знакомьтесь с миром, набивайте шишки – познавайте мир и способы его познания. Последние годы эти традиции возникают и укрепляются и вокруг нас с вами.
Чем это замечательно? Закладываются нотки свободы, лидерства и ответственности - сам решил, сам получил! Ингода - приятное, а когда совсем не очень! Но ответственность за свои поступки уже заложена. Таким же образом закладываются основы лидерства, немного в примитивной форме, но все-таки! Возможность получить ребенку то, что он хочет, подвигает его и далее быть настойчивым, настырным и добиваться исполнения своего желания. Да и спектр желаний постепенно расширяется. Кстати, и состояние его нервной системы становится куда более устойчивое, потому что, практически, он не встречает противоречий между желанием получить нужное ему и наслаждение души от обладания этим нужным. Речь, конечно, не об избалованности детей!
Вот с таким базисом накопленных инстинктов, учений и опыта, повзрослевшие молодые люди приходят в самостоятельную жизнь. И как они, с учетом вышесказанного, далее поступают в принятии решений, в своей жизни и пойдет речь во второй части этого послания.